Rede de Educação e Formação
Notícias
14 / mar / 2024
Concurso de Ideias ValorPneu
O concurso tem tido uma adesão crescente desde 2021 e, este ano, juntou mais de 230 ideias, das quais saiu como vencedora a ideia “Proteção dos motards através da utilização de borracha nos rails de segurança, evitando danos/ferimentos graves”, dos alunos Ricardo Cunha e Rodrigo Gonçalves, do 1º ano do Curso de Mecatrónica, a quem foi entregue o Prémio ValorPneu, no montante de 250€, patrocinado pela ValorPneu.
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14 / mar / 2024
Participação no “Mentoring Open Week”
A equipa Smart for Blind, que criou um chip com câmara GPS de orientação para invisuais, foi selecionada para a formação em Marketing e Estratégia de Vendas, dinamizada por Cláudia Varandas, da equipa de Marketing da Galp Portugal.
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14 / mar / 2024
FORAVE celebra o Dia ao Contrário (OIRÀRTNOC)
Funcionários e alunos a dar aulas, professores e alunos a fazer a limpeza das salas, saudação matinal com “Boa noite” foram alguns dos exemplos que serviram para alterar a rotina do dia a dia, libertar a mente da normalidade e ajudar a combater o medo da mudança.
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14 / mar / 2024
Selo de Qualidade do Corpo Europeu de Solidariedade
A acreditação com o Selo de Qualidade vai além do reconhecimento; é a validação do empenho do Agrupamento de Escolas Terras do Ave em proporcionar experiências significativas e de qualidade, agora, também, no âmbito da solidariedade.
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14 / mar / 2024
Clube de Voluntariado e idosos do Centro Social de Castelões – Pólo de Pedome
Para estas visitas, os alunos preparam um conjunto de atividades que tem como intuito criar laços, partilhar momentos de alegria e diversão, ao mesmo tempo que se trabalha a estimulação cognitiva e a atividade física dos idosos. Como forma de agradecimento perante a forma calorosa como são sempre recebidos e acolhidos, estes alunos prepararam um pequeno miminho aos idosos. Foi com muita alegria, manifesta até em algumas lágrimas, que foram recebidas estas lembranças.
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14 / mar / 2024
Erasmus KA122 - Visita de grupo de alunos gregos
Os nossos amigos gregos puderam conhecer a nossa escola e o seu funcionamento. Estiveram presentes em algumas aulas e participaram num workshop denominado “Ioga do Riso”, orientado pela Animadora Sociocultural, Ângela Rodrigues.
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14 / mar / 2024
Curso “Inclusão e tolerância nas escolas” – Praga, República Checa
O tema, absolutamente atual, impôs um diálogo constante e uma partilha das dinâmicas utilizadas nas várias escolas, onde a existência crescente de alunos migrantes se faz sentir. É indiscutível a premência do tema e, por isso, foi para todos uma formação inolvidável, que nos deixou com vontade de aprender mais, para fazer melhor pela sociedade que muda a um ritmo alucinante.
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13 / mar / 2024
Projeções – Conversa com jovens cineastas’24
A sessão contou com o jornalista e crítico de cinema, Rui Tendinha e com os realizadores dos filmes galardoados.
Esta sessão permitiu estreitar a relação entre professores e alunos na realização de futuros trabalhos com a possibilidade de serem apresentados em concursos cinematográficos, nacionais ou internacionais.
13 / mar / 2024
Descrever à semelhança de Ondjaki
Desafiados pela professora a descrever animais à semelhança de Odjaki, os estudantes deram asas à imaginação e descreveram animais à sua escolha, que expuseram no corredor central da escola.
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13 / mar / 2024
Olimpíadas da Língua Portuguesa
"Foi a nossa primeira vez a realizar uma prova destas e gostámos da experiência. A princípio estávamos nervosos, mas quando a prova começou os nervos desapareceram, a prova não era muito difícil, porém foi interessante prepararmo-nos para a sua realização. As notas foram bastante satisfatórias."
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13 / mar / 2024
Às portas do paraíso
A atividade envolveu a ida à da Casa das Artes onde pudemos assistir à representação do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, pela companhia “AGON / Momento - Artistas Independentes”.
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13 / mar / 2024
Escola Fantástica
Temos tempos para estudo autónomo, para trabalho em projetos, para a matemática coletiva, para o trabalho de texto, para os grupos interativos, as tertúlias dialógicas e para o desenvolvimento de competências digitais e robótica. A sala está organizada em grupos de trabalho heterogéneos e em cada mesa há tutores.
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