Mais de 150 docentes estiveram a refletir e a discutir opções pedagógicas em turmas de 1º, 2º e 3º CEB na EB Pedome. Escola que é reflexiva e crítica é uma escola sustentável e sólida nas opções que escolhe! Ao longo de uma agradável manhã vimos contrariada uma lógica vigente até há bem pouco tempo de acumulação de conhecimentos pela lógica de construção do saber, baseando-se nos sujeitos e capacitando-os para a transferibilidade de conhecimentos. Hoje percebemos mais uma vez, a necessidade de efetuar uma alteração paradigmática do conceito de sucesso escolar, muito ligado à padronização de referenciais e indicadores, de que são exemplo os rankings e outras análises comparativas entre escolas. É na construção de um agrupamento de escolas que favoreça percursos diferenciados e emancipatórios, integrando as diferentes áreas do conhecimento e valorizando os múltiplos processos de ensino e aprendizagem que devemos continuar a apostar em Pedome.