“A escola é um dos pilares fundamentais na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do património e da identidade cultural. Mais do que um espaço de transmissão de conhecimentos, ela desempenha um papel estratégico na construção do vínculo entre os indivíduos e a sua história, tradições e valores, elementos essenciais para a coesão social e a valorização da diversidade.

Património cultural refere-se ao conjunto de bens materiais e imateriais que carregam os valores, memórias e histórias de uma comunidade. Isso inclui monumentos, tradições, gastronomia, expressões artísticas e línguas, que simbolizam a riqueza histórica e cultural de um povo. Já a identidade cultural diz respeito ao sentimento de pertença a um grupo com valores, costumes e narrativas partilhados.

Estes elementos estão interligados: enquanto o património fornece as bases concretas para a construção da identidade, a identidade cultural incentiva a preservação e a valorização do património. No entanto, a globalização e a homogeneização cultural desafiam essa relação, tornando a escola um espaço vital para fortalecer e revitalizar essas conexões.

A Escola desempenha um papel importante como guardiã e promotora da cultura, através da educação sobre o património local. A escola tem a responsabilidade de ensinar os alunos sobre o património histórico e cultural da sua região. Esta missão pode ser levada a cabo através do trabalho curricular mas também através do desenvolvimento de projetos interdisciplinares que estimulem a pesquisa e a participação ativa na comunidade.

Na escola também se experiencia a vivência cultural, através da realização de atividades como visitas a museus, sítios arqueológicos, feiras culturais e eventos tradicionais que permitem que os alunos contactem com a cultura local de forma concreta. Essa abordagem prática complementa o ensino teórico, promovendo um maior envolvimento emocional e intelectual.

Este contacto cultural promove o respeito pela diversidade. Além de fortalecer as raízes culturais de cada estudante, a escola desempenha um papel crucial na promoção do respeito pelas diferenças. Ao ensinar sobre diferentes culturas e patrimónios, ela fomenta a empatia, o diálogo intercultural e a valorização da pluralidade.

Finalmente, a escola fomenta também a preservação cultural. Ao estimular o debate sobre a importância do património cultural e os desafios da sua preservação, a escola forma cidadãos mais conscientes sobre o impacto das suas ações no futuro da cultura. Programas de voluntariado e ações de revitalização do património local são formas concretas de engajar os jovens nesse processo.

O papel da escola na preservação do património enfrenta desafios. A falta de recursos, o desinteresse pela história local e o avanço das tecnologias que promovem culturas globais pode afastar os jovens das suas raízes culturais. Por isso, é essencial que as escolas se adaptem, integrando novas tecnologias ao ensino do património e promovendo o diálogo intergeracional, onde idosos compartilham memórias e tradições com os mais jovens.

A escola é mais do que uma transmissora de conhecimento formal; é uma guardiã da memória e da identidade cultural. Ao promover a valorização do património cultural e o respeito pela diversidade, ela contribui para formar cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação das suas raízes, garantindo que essas riquezas sejam transmitidas às futuras gerações. Dessa forma, a escola não apenas educa, mas também transforma, conectando o passado ao futuro num ciclo contínuo de aprendizagem e valorização.”

Carla Castelo Branco