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Inovação e Talento Feminino no Projeto Erasmus+ “She STEMs the Future”
24 / fev. / 2026
O conceito de Cidade Educadora pressupõe que o espaço urbano e as suas instituições são agentes ativos na formação de cidadãos críticos, inovadores e empreendedores. No Agrupamento de Escolas Terras do Ave, este direito à educação expande-se para além das fronteiras nacionais através do programa Erasmus+.Recentemente, uma comitiva de alunas e docentes participou na 1.ª mobilidade do projeto “She STEMs the future – Gender Equality through STEM Education”, em Althengstett, na Alemanha, numa jornada dedicada à criatividade e à igualdade de género nas áreas das ciências e tecnologias.
A inovação começa com a capacidade de encontrar soluções simples para problemas complexos. Na preparação para esta mobilidade, sob a orientação da Professora Maria Castro, as alunas desenvolveram um workshop focado na engenharia ambiental. O desafio? Criar um sistema de filtragem de água utilizando apenas recursos rudimentares como tecido, areia e carvão.
Esta atividade de "ciência de guerrilha" permitiu-lhes aplicar conceitos de separação de misturas e, acima de tudo, demonstrar liderança e pensamento crítico — competências essenciais para qualquer jovem empreendedora que pretenda construir um planeta mais sustentável.
Já em solo alemão o projeto ganhou uma dimensão multicultural. O primeiro dia foi marcado pela partilha de perspetivas europeias sobre as carreiras femininas em STEM, onde as alunas discutiram os desafios que as mulheres ainda enfrentam para aceder a cargos de topo no setor tecnológico.
A escola dinamizou com sucesso o workshop “Best Practices for Gender-Inclusive STEM Activities”, partilhando metodologias que tornam o ensino das ciências mais apelativo para as raparigas.
A inovação e o empreendedorismo exigem contacto com o que de melhor se faz no mundo. A visita ao Experimenta, em Heilbronn — o maior centro de ciência da Alemanha —, ofereceu às alunas o acesso a laboratórios de ponta e exposições interativas. Em Estugarda, o motor industrial da Europa, as estudantes refletiram sobre como a engenharia molda as cidades modernas e a importância da representatividade feminina em setores como o automóvel.
O culminar desta aprendizagem prática aconteceu no workshop de Robótica Biónica. Aqui, as alunas exploraram a interseção entre a Natureza e a Engenharia, aprendendo a programar robots inspirados no movimento de animais.
O projeto "She STEMs the Future" não é apenas sobre fórmulas ou códigos; é sobre empoderamento. Ao regressarem a Portugal estas alunas trazem consigo a confiança necessária para serem protagonistas na inovação tecnológica.
Mais do que nunca, a escola cumpre o seu papel na Cidade Educadora: formar raparigas que não apenas compreendem o mundo, mas que têm as ferramentas de empreendedorismo e criatividade necessárias para o transformar. O talento científico não tem género, e o futuro das STEM já se escreve no feminino nas escolas do Agrupamento de Escolas Terras do Ave.
Fonte: Agrupamento de Escolas Terras do Ave